【６月１１日（木）】第２回目の「のぞいてみよう」（授業参観）は、全クラスとも「情報モラル」について学習しました。１・２年生は「タブレットの正しい使い方」、３・４年生は「デジタル機器との上手なつき合い方」、５年生は「使いすぎないためのルールと適切な行動」、６年生は「スマホ・タブレット・ゲームと上手に付き合う方法」をテーマに、発達段階に応じた課題を設定し、今の自分の状況と向き合ったり、お家の方を交えて話し合ったりしました。子どもたちの情報活用スキルや情報モラルについて、保護者の皆様にも知っていただき、ご家庭でのルールなどを一緒に考えていただくよい機会となりました。
【６月５日（金）】今年度第２回目の学校運営協議会では、「学校評価」と「全国学力・学習状況調査」についての協議の後、学校運営協議会委員・教職員・児童（５・６年）・保護者（希望者）での熟議を行いました。熟議のテーマは、「夢を語り合おう ふるさと佐賀・平生の未来」です。
事前に、総合的な学習の時間に子どもたちだけで、「佐賀・平生の推しポイント」と「３０年後の佐賀・平生の姿（予想と理想）」を話し合いました。また、AIにも、「３０年後の佐賀・平生の姿（予想）」を尋ねてみました。子どもたちからもAIからも、ポジティブな回答とネガティブな回答が見られました。
「このまま何もしないでいると、推しいっぱいの大好きな佐賀・平生が・・・」。現実と向き合うことで、子どもたちは「３０年後にはこうなっていてほしい」という夢（理想の姿）が膨らんでいきました。
そして、熟議では、大人を交えて「佐賀・平生を盛り上げるための企画書づくり」を行いました。ポジティブ回答に近づけるための「○○プロジェクト」。そのために何ができるかを一生懸命考え、アイデアを出し合いました。
３・４年生が総合的な学習の時間に「福祉」について学んでいます。先日の「車いす体験」に続き、「手話の学習」や「アイマスク体験」を行いました。誰もにとって優しく暮らしやすい社会にするために、「自分たちにできること」を考えていきます。
【６月２日（火）】マーニ・エ・マーニさんによる「手話の学習」
【６月４日（木）】今年度も、保護者の方や地域の方と一緒に「新体力テスト」を行いました。地域の方の中には、「今年は５０ｍ走を走るぞ！」と楽しみにされている方もいらっしゃったのですが、当日はあいにくの雨模様だったため、「５０ｍ走」と「ソフトボール投げ」は子どもたちだけで先に済ませ、保護者や地域の皆さんには、それ以外の体育館で実施する種目に参加していただきました。
【６月１日（月）】県義務教育課の方が佐賀小学校を訪問し、授業の様子を参観してくださいました。「子どもたちが大変落ち着いていますね」「複式学級でも、担任の先生がきめ細かに２学年を見ていますね」「タブレット端末と紙を効果的に使い分けています」「対話が多いですね」「子どもたちが学びをつなぎ合っている様子がよくわかりました」など、子どもたちや教師の頑張りを価値付けてくださいました。学級の雰囲気、学校の雰囲気をたくさん褒めていただき嬉しかったです。
